皇冠288880手机版

【书香校园】第二期:邱颖——《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》读书感悟
作者: 日期:2024-05-31 10:31:53  发布人:asyz  浏览量:51 打印本文

千书万卷,字字正心;方寸之间,可闻墨香。

为营造浓郁的读书氛围,打造书香校园,推进教师读书活动走深走实,进一步提升教师人文底蕴和文化素养,我校开展了寒假“书香校园,智慧共享“读书活动。

本次寒假读书活动将把优秀读书感悟分批次、网上秀、谈体会、品文字的方式进行展示,与教职工、学生和家长沟通分享墨香文韵。

本期为我们做读书分享的是皇冠288880手机版生物组邱颖老师。

 

微信图片_20240521105452_副本.jpg

 

教师简介

邱颖,2007年毕业于东北师范大学生命科学学院课程与教学论专业,工作16年,现任24届高三生物备课组长。工作兢兢业业,认真对待每一节课,组织编写多本校本练习册,多次参与命制协作体优秀试卷。曾担任辽宁省首届青年教师基本功大赛指导教师、东北师范大学研究生教育实习指导教师。曾获辽宁省教育软件大赛二等奖,省重点高中协作体优质课奖,鞍山市教育局德育先进个人,多次获评校优秀共产党员。

座右铭

我不是最聪明的,但可以是最努力的。

读书摘录

教学首先是教育。没有对孩子的爱与尊重就不会有好的教育。

好的教育充满了对生命的温情,是点化与润泽生命的。

——《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》

 

读书感悟    

微信图片_20240521105459_副本.jpg

 

从“教学”走向“教育”

——《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》读后感

皇冠288880手机版生物组  邱颖

 

 

今天读了徐洁教授的《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》,她用通俗易懂的语言讲述她对教育与教学的理解,给我们一线教师的实践过程以极大的启发。结合我自己的经历,我对“从‘教学’走向‘教育’”这个内容是十分有触动的。

小学的时候,我偶尔的一次调皮,换来的是老师的一教鞭。其实当时自己只是在上课的时候摇晃了一会椅子,现在看来不是大的问题,如果当时老师是正确指出我的问题,而不是用教鞭来打我的话,可能我这辈子都不会成为一名教师。因为当时我心里想的是:“如果我是你(那个老师),我绝对不会用体罚的方式对待我的学生!”

随着年龄的增长,我对当时老师的教学方法充满了疑问?老师真的不需要顾忌学生的感受,只是一味的按照自己的要求来管理学生,打压学生的自主学习能力和创造力吗?只是一味的灌输教育、批评教育、惩罚教育吗?一个人说了算?

大学里,学习了与教学相关的理论,来到工作岗位,自己始终坚定一个原则:绝对不能体罚学生、不要伤害学生!可问题来了,如何在没有任何强制方法的时候,让学生喜欢你的课,主动学习你的课呢?我发现爱与尊重是真正的法宝。

用爱去感染每个学生,让他们体会你的用意,愿意跟随你的步伐去学习。用学生的思维方式来认识学科,用学生能够理解的方式来开展教学活动。用灵活多样的鼓励语言对学生的学习行为和态度进行评价,让学生对学习任务充满兴趣。用不同层次的作业,让不同层次的学生能够顺利完成他能力之内的任务,让学生对完成学习任务充满信心。如果学生出现不遵守校规校纪的问题,我会尽量去了解缘由,从根本上解决问题,而不会用体罚、冷处理等方式对待学生。尝试做学生的良师益友,既像长辈一样受学生尊重,又像朋友一样跟学生贴心。

毕业的学生回来和我交流的时候,曾经这样评价我的初次带班:“虽然老师你不是很会说话,但是我们从你三年如一日的关心中,知道你是真的像爱自己孩子一样的爱我们,哪怕你有的时候说话很严厉,我们都不会从心里不接受,因为我们知道你是真心地替我们犯的错误着急;虽然老师你的教学不是年级最好的,但是我们从你三年如一日的勤奋工作中,知道你是用心去体会我们尝试用我们理解的方式来授课,哪怕你有的时候举例很难理解,我们也会很捧场的赞同,因为我们知道你是想努力让我们学得轻松、快乐!虽然老师你在有的事情上和我们的观点不一致,但是你从来没有强制我们接受你的观点,而是在很多事情上尊重我们的选择,让我们在大学生活中,从没有迷失自己,一直都知道自己想要什么,怎么去做!”

教师不是万能的,我也不是全能的,在用爱和尊重的过程中,总会有或多或少的问题,但办法总比困难多,在徐洁教授的这本书里,我收获了许多好的方法,我会继续用爱和尊重来进行我的“教育”而不是“教学”!


好书推荐

我为大家推荐《论语》,《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录,一共二十卷,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等,是我国古代儒家经典著作之一。

其语言简洁精炼,含义深刻 ,其中的许多言论至今仍被世人视为至理,更是当代教师修身治学的宝典。《论语》不仅有助于启发教师如何从教,如何促进自身的专业化成长,更有益于鼓舞当代教师担当教育使命,正确理解师生关系、同事关系、社会关系,从而克服职业倦。晌腋=淌。

 

图文:生物组 邱颖

审核:孙宁 冯君

编辑:校办公室

核发:asyz 点击数:51 收藏本页
皇冠288880手机版(官方)APP下载安装(中国)官方网站IOS/安卓